《计算机文化基础》中任务驱动法教学应用初探

摘要

《计算机文化基础》课程具有实践性强，富有创造性的特点，在《计算机文化基础》教学中采用“任务驱动法”有利于构建教学情境，营造宽松的学习环境，激发学生的学习兴趣，文章就任务教学法进行深入分析，供同行参考。