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任务驱动法在高职院校《计算机文化基础》课程教学中的应用

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摘要

高职院校<计算机文化基础>课程强调的是技能,基于这门课程的特点,要寻找一种新的教学方法,而"任务驱动"教学法完全颠覆了传统教学法,它是让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识,本文阐述了"任务驱动"教学法的应用体会及应用中存在的问题.

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来源
《职业技术》 |2010年第9期|45|共1页
作者
赵峰;
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作者单位

齐齐哈尔职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
任务驱动; 教学方法; 高职院校; 计算机文化基础;

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