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'写短法'与'写长法'的纵向对比实证研究

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本课题在成都理工大学工程技术学院英语系2007级本科学生中展开了"写短法"与"写长法"的纵向对比实证研究.研究结果表明,写短作文与写长作文均能有效地提高学生作文成绩;不过相对于短作文而言,长作文训练能更有效地提高学生作文成绩.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》|2010年第1期|158-159|共2页
作者
安凤华; 何明烈;
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作者单位

成都理工大学,工程技术学院,四川,乐山,614007;

成都理工大学,工程技术学院,四川,乐山,614007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
写短法; 写长法; 纵向对比;

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