比较分析的方法在高校思想政治理论课教学中的运用r——以形势与政策教学为例

摘要

在高校思想政治理论课教学中运用比较分析的方法,可以帮助学生分清概念,提高认识水平,获得规律性认识.拓宽知识面,使所学知识更加系统化,在比较借鉴中提高学生的思维分析和理解能力,进而主动探索知识的发生和发展.同时在比较分析中,学生更容易厘清困惑、明辨是非,潜移默化中实现思想政治理论课教书育人的目标.本文以形势与政策教学为例,阐述了比较分析的方法在教学中的实际应用.