新课标下作文观察能力的培养

摘要

作文观察能力的训练，对我们来说觉得很遥远而生疏了。近几年来，中学生的作文叙述缺少生动具体，论述缺少新颖深刻，写作材料贫乏干瘪，让我们不得不在其观察能力的层面上寻找原因。确实是在观察能力的训练和培养上出现了问题。随着新课程标准的推行，应该利用这个大好形势，结合新课标所开展的“语文活动课”。把中学生的观察能力的训练培养回归到重要的地位。本文正是据此状况而写成．我们认为此文既避免了以往一些文章理论性强而无实际操作推行价值的弊病．又避免了那种纯粹的低层面的“经验总结”式的不足。是一篇理论性和可操作性结合得较好的文章。