对语文有效教学的思考——以三步自主合作探究教学法为例

摘要

语文有效教学的根本就是要让学生自主阅读文本,思考文本,而要让学生在阅读文本的过程中思考文本,就必须要让学生在阅读的过程中提出问题,然后围绕学生的问题进行深入地探究。这样可以最大限度地发挥学生的主体作用,提高课堂教学的有效性。