自主合作探究式教学法在中学语文戏剧教学中的运用

摘要

戏剧兼具文学性与艺术性，作为中学语文教材中的四大主要文体之一，有其经久不衰的生命力。然而如今的人们离戏剧越来越远，社会上戏剧文化氛围不浓厚；中学语文教材中，戏剧文学作品选文所占比例很小；中学语文教学中，戏剧教学或不受重视或难以开展；中高考中，几乎不见戏剧文学知识考点的踪影。事实上，戏剧的学习对学生综合素质发展有着至关重要和不可忽视的影响和作用。本文试图将新课改倡导的自主合作探究式教学法运用到中学语文戏剧教学中，将戏剧教学从边缘化的尴尬地位中解脱出来，培养祖国青年一代对戏剧文学的兴趣，提高中学生的综合素质，发展戏剧人才，推动戏剧文化发展。

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绪论

（一）研究现状和成果

（二）研究目的和价值

（三）基本研究思路和方法

一、中学语文戏剧教学的现状

（一）中学语文戏剧文学作品选篇情况概述

（二）中学语文戏剧文学知识考核情况分析

（三）中学语文戏剧课堂教学基本方法

（四）中学语文戏剧教学的缺失

二、自主合作探究式戏剧教学法的可行性

（一）概念阐释

（二）理论基础

（三）基本原则

三、自主合作探究式戏剧教学法的必要性

（一）助学生成长成才

（二）促文化建设发展

四、自主合作探究式戏剧教学程序设计

（一）自主预习

（二）合作实践

（三）鉴赏探究

（四）戏剧创作

结语

参考文献

后记