拓宽写话素材 打开写话大门

摘要

写话作为写作的起始阶段至关重要,但现今教材在学生写话内容要求上却是极少的,如果教师只是就教材而教学,那么将导致教师对写话指导的缺失,长期下去就会错过培养学生写话兴趣的时机。在文章中笔者从生活、文本、课程等多方面多角度引导学生丰富取材,让学生会观察思考,会发现表达,让写话言之有物。