在阅读中习得写作之法——'见字知人之外貌描写'教学例谈

摘要

读写结合是语文教学原则之一.阅读是吸收,作文是表达.小学语文课本中选编了很多文质兼美的名家名篇,教师要充分挖掘和利用课文内在的读写结合训练点,引导学生把从阅读中习得的基本功运用到自己的表达中去.在"读"中学"写",提高作文水平.