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刘超;
山东省泰山学院教育系,271021;
中国; 美国; 中小学; 科学教育理念; 教育比较; 教育目标; 推理方式;
机译:中芬两国中小学校外教育比较
机译:中美研究合作伙伴数量超过所有其他国际配对。在两国合作的历史中,这种趋势提出了挑战,但成果是科学的一大福音
机译:中美两国慢性病患者抑郁状况的比较
机译:中美两国政府在风险交流中使用媒体的比较研究-社交媒体的使用
机译:比较职前教师对中美两国的知识和看法。
机译:焦虑症患者与焦虑和健康相关的生活质量乳腺癌:中美两国的跨文化比较状态
机译:广播残疾人:中美两国残疾人社区媒体报道的比较
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:预防或治疗代谢紊乱的组合物,包括从中美两国分离出的化合物
机译:包含(a)防汗化合物/除臭剂,包括(b)防汗资产(b)包含至少一种碱性中美洲胺和/或碱性中美洲胺及其相应材料的混合物; (c)至少10%的水;生产方法;和适用的方法。是她。
机译:改善中美洲和中美洲的程序。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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