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分数能否化成有限小数的规律

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@@ 教学内容:rn浙教版第十册96-98页,例5.rn教学目标:rn1.使学生掌握最简分数能否化成有限小数的规律,并能正确地进行判断.rn2.培养学生观察、比较和概括的能力;培养学生自主探索与合作学习的意识.

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来源
《中小学教学研究》 |2006年第5期|43|共1页
作者
沈建华;
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作者单位

杭州市彭埠第一小学,浙江,杭州,310017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
分数能否化成有限小数的规律; 浙教版; 第十册; 教学目标; 小学; 数学教学;

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