浅谈新课改环境下现代班级管理的原则与策略

摘要

班级是学校组织中的重要细胞，班级管理则是学校各项管理中的基本管理，在传统的学校班级管理中，学生一向被视为管理中的客体，即被管理者，学生始终是学校领导、班主任和其他教职工的管理对象，学生评价变成了管理手段，而非发展的目的。随着新课程的深入实施，这种传统的视学生为被动管理客体的观念正在被打破，以学生为中心，以学生发展为中心的管理模式，