新课标下高中古诗词教学中的辨证关系举隅

摘要

@@ 古诗词具有文化背景深厚、语言形式凝练、表情达意含蓄、艺术境界悠远的特点.因此,古诗词教学成为高中语文新课标"阅读与鉴赏"、"表达与交流"两个目标的重要载体.在新课标理念的指导下,如何尝试新的、有效的教学方式.处理好"一元理解与多元理解"、"讲解和感悟"、"学文与审美"的关系,既能激发学生对古诗词的浓厚兴趣,使其感受到中国古代诗词文化的独特魅力,又能使学生在学习活动中得到知识技能的充实提高.