以“方法”为教学内容的课例研析——水平五排球“垫高+垫远”练习方法设计与思考

摘要

针对排球项目的特征与学生的学习需要,将"垫高+垫远"的练习方法作为教学内容,帮助学生在体验、理解"垫高+垫远"意义的基础上,进一步提升垫球技能水平,尽快达成"会比赛"的目标,践行浙江省倡导的"技术、体能、运用"三维度单元构建理论,探讨以方法为教学内容的教学范式。