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巧用体操垫辅助双杠教学——以'杠端跳起成分腿坐——分腿坐前进'为例

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双杠是中学体育常见教材,在学习"杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进"时,学生存在恐惧、怕疼现象,究其原因是其技术动作不到位引起的.利用体操垫进行辅助教学,能够较好地消除学生学习过程中的恐惧心理和疼痛感,对其掌握正确的技术动作有着良好的辅助作用.

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来源
《体育教学》 |2019年第5期|84|共1页
作者
吕祥文; 景元美;
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作者单位

上海市闵行区莘松中学 201100;

上海市闵行区莘松小学 201100;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
体操垫; 辅助; 双杠教学;

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