对中学体育与健康课堂教学评价的设计

摘要

@@ 现行的体育课堂教学评价方法很多,但整体看来存在着评价内容单一、评价工具和方法单调的问题.这种评价严重地损害了许多教师的自尊心和自信心,挫伤了许多教师教学的积极性.笔者认为一堂好的体育课应该既看到教师的主导作用,更应当看到学生的主体作用的发挥.同时又要看到师生双边活动进行的情况.