浅谈体育与健康课程目标整合

摘要

新的课程标准在总的目标之下又分为五个领域目标和六个不同学段的水平目标，更加有利于体育教师开展教学工作，有利于体育教师由理念向操作化层面的迈进。新课标的目标体系是一个整体，不能被割裂和分开，它们之间是相互融合的。这里所说的目标整合是指把不同价值取向的体育课程目标整合起来，使它们之