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隐于形显于神成于效——对体育课'准备部分'的思考

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摘要

本文针对准备部分设计存在的问题,提出:准备部分可以对动作技能学习的重、难点先行体验;对本课主要确定的学习方式前期预热;对较复杂的场地组织提前适应;磨合师生关系,把学生身心状态调整到最佳.

著录项

来源
《体育教学》 |2015年第7期|33|共1页
作者
金海滨;
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作者单位

江苏省南通市永兴小学 226005;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
准备部分; 内容; 设计;

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