体育中考项目与中小学体育教学衔接的思考——以浙江省宁波市江北区为例

摘要

本文采用文献资料和实地考察等方法,对当前备受社会、学校、家庭关注的中考体育与中小学体育教学的衔接问题进行研究.[1]研究表明:中小学体育教学需要多样的教学方法,并且需要不断规范教学内容,在完善体育课堂教学质量监测的同时需要将必考内容与必学内容紧密联系起来,促进中小学体育课堂教学更加有效,从而使中小学体育教学更好地服务于体育中考.