论新课程理念下高中地理教学方式的转变

摘要

高中地理新课程的实施,既为地理教学提供了广阔的舞台,同时又提出了严峻的挑战.如果还是用传统的方法教与学,就很难达成新课标要求的目标:知识与技能掌握不够;过程与方法有所欠缺;情感、态度与价值观走向偏颇.因此,要实现高中地理教学方式的转变,从本位型到贴近生活学地理;从封闭型到相互合作学地理;从被动型到主动探究学地理.