首页> 中文期刊> 《教学月刊·中学版（政治教学）》 >在阅读中涵养品格——部编《道德与法治》教材“阅读感悟”栏目使用思考

在阅读中涵养品格——部编《道德与法治》教材“阅读感悟”栏目使用思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

部编《道德与法治》在呈现方式上进行了全新的探索和设计,以六个活动栏目为线索,统领全册教材.基于“阅读感悟”栏目的特殊呈现方式,尝试发挥“阅读”的功能,引领学生在阅读感悟过程中,提升相关素养,涵养自身品格,以实现“阅读”之后带来的感悟效能的最大化.

著录项

来源
《教学月刊·中学版（政治教学）》 |2018年第1期|47-50|共4页
作者
单君;
展开▼
作者单位

天津市红桥区教师进修学校,天津300130;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
道德与法治; 阅读感悟; 思考; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在阅读中涵养品格——部编《道德与法治》教材“阅读感悟”栏目使用思考 [J] . 单君 . 教学月刊：中学版（政治教学） . 2018,第001期
2. 部编《道德与法治》教材的栏目使用策略 [J] . 刘凯旋1 . 现代基础教育研究 . 2019,第002期
3. 注重思想引领关注生命成长——以七年级上册第四单元《生命的思考》为例谈部编《道德与法治》教材的使用 [J] . 陈岩峰 . 中学政史地(教学指导版) . 2019,第002期
4. 准确把握新教材有效应对新挑战 ——部编《道德与法治》九年级教材使用感悟 [J] . 杨传年 . 试题与研究：教学论坛 . 2020,第3期
5. 凸显学科价值提升教学品味——部编本初中《道德与法治》教材使用建议 [J] . 刘文川 . 福建基础教育研究 . 2017,第007期
6. 涵养情感砥砺意志锻造品格——区域“三爱”教育有效形式和长效机制建设的思考与实践 [C] . 黄科文 ,孙国芳 . 2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会 . 2016
7. 《道德与法治》教材中活动栏目的分析及使用建议--以部编版九年级上册《道德与法治》教材为例 [A] . 冉沫 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号