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'双减'来了,学校艺术教育这样'加持'

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摘要

"双减"背景下,学校应用足、用好现代艺术教育资源;配备艺术教育专业教师队伍;保证艺术教学的刚需时间;搭建艺术教育的展示平台;建立导师入校合作机制,为艺术教育"加持".

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来源
《教学月刊（小学版）综合》|2021年第10期|63-64|共2页
作者
方玲;
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作者单位

浙江省金华市金东区教育中心 321015;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"双减"; 艺术教育; 师资;

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