“双减”来了,学校艺术教育这样“加持”

摘要

“双减”背景下,学校应用足、用好现代艺术教育资源;配备艺术教育专业教师队伍;保证艺术教学的刚需时间;搭建艺术教育的展示平台;建立导师入校合作机制,为艺术教育“加持”。