以'题'导'研'以'评'促'学'——以四年级下学期期末试卷的命制为例

摘要

要想命制一份高质量的语文期末试卷,教师需要"对标课程目标,确定考查要素;围绕语文要素,丰富考查形式;指向语文素养,突出能力取向",让评价与教学紧密相连,充分发挥评价的导向、检测、激励、改进等作用,从而让语文学科核心素养真正落地.