学生解决鸡兔同笼问题的协变思维

摘要

协变思维是人们工作、学习以及生活中常用的思维形式,指的是针对两个或多个协同变化的变量,进行协调或转化的思维形式.课堂观察中发现,学生对于鸡兔同笼问题的诸多具体做法中,蕴含着协变思维,可以从中挖掘出具有普遍意义的大想法(Big Idea).这样的内容对于教师研究学生的思维规律,提升自身的思维水平,提高教学活动的针对性,都有所裨益.