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曹国华;
浙江省杭州市彭埠第二小学,310017;
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机译:明确和反思性的科学探究学习程序对科学探究性质的教学影响
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机译:将超音化与3D观察能力集成到燃烧测试设施中
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:生物学中的科学推理–领域通用和领域特定概念对儿童观察能力的影响
机译:科学探究在越来越多学生科学识字学习中的科学探究的重要性
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机译:分数提升策略,用于捕获异常检测系统中特定于域的偏差
机译:捕获异常检测系统中特定域偏差的分数提升策略
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