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杨蔚;
浙江省杭州市春芽实验学校;
课堂合作学习; 合理分组; 小学英语课堂;
机译:小组合作学习在英语课堂中对使用互动策略的影响作用:中国学生课堂话语分析
机译:大学英语课堂中的合作学习
机译:中国初中英语课堂合作学习
机译:大型大学英语课堂合作学习研究
机译:分组以实现:根据测验分数将学生分配到异构合作学习小组是否有好处?
机译:决策中的个体差异:推动力和奖励响应能力会影响经济博弈中的战略谈判
机译:小学四年级英语课堂中的合作学习
机译:关于“跳频扩频分组无线电网络中的分组错误概率 - 考虑无记忆跳频模式”的评论
机译:分组网络交换系统监视方法,通过检查吞吐量是否超过阈值来检查原始地址的合理性,从而检测出有缺陷或受操纵的分组的过载
机译:在合作学习中测量用户的智力过程的程序,装置和方法
机译:聊天工具促进参与者在协同合作学习中的提升方法
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