像磨课一样“磨”管理--例谈管理新常态下校本学习的几个微策略

摘要

学校管理应借助校本学习这一有效载体，通过像校本研训中的磨课一样，不断“磨”管理，推行突破管理瓶颈的若干微策略，切实解决目前学校校本学习的一些困窘之处，并将其打造成为学校管理工作的一把利器，以提振管理自信和管理智慧。