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依'文'而教教出特色——说明文教学存在的问题及思考

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@@ 说明文,在小学阶段也称常识性课文,它是以说明为主要表达方式,解说事物,说明事理,给人知识的文章."怎么写"决定"怎么教",说明文在教学内容、教学方法上较其他文体的作品而言理应有所不同.

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来源
《教学月刊（小学版）语文》 |2010年第6期|38-40|共3页
作者
徐海芳;
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作者单位

浙江省宁海县实验小学教育集团实验校区,315600;

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