以“线”穿珠，任“情”挥洒--以《威尼斯的小艇》为例谈基于散文特征的阅读教学

摘要

《威尼斯的小艇》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级（下）第七单元的一篇课文。它通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的异国风情。这是美国作家马克·吐温的一篇写景散文。如何基于散文的文体特征,有效落实语用是本文教学的重要课题。