莫让“随堂”变“随意”——“10分钟随堂练字”的问题与对策

摘要

新一轮课改五年来,教师让学生“随堂练字”的意识逐渐增强.但随着时间的推移,问题也随之显现,“随堂练字”异化为“随意练字”的现象非常普遍,出现了练字“目标随心化”“内容随意化”“形式随便化”等问题.要解决这些问题,切实提高“随堂练字”的实效,必须做到:明确目标针对练,精选内容适量练,依据特点随机练.