首页> 中文期刊> 《教学月刊:中学版(教学参考)》 >把探究作为科学教学的精神意义何在

把探究作为科学教学的精神意义何在

         

摘要

在科学课程中,科学探究不但是科学教与学的方式和科学课程的重要内容,而且也是科学教学的精神。把探究作为教学的精神,是我们对科学探究在科学课程中的意义的新的理解,它极大地提高和扩大了我们对科学探究意义的认识,这种认识对实施探究式学习将会起到十分积极的作用。那么,我们应当如何理解探究作为教学精神的深刻涵义呢?

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号