退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
方爱娟;
衢州市华茂外国语学校;
思想品德课教学; 积极情感; 学生; 唤醒; 课堂; 情感缺失; 教学实践;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:将注意力集中的积极效果与情感结果联系起来:年龄组差异和唤醒的作用
机译:课堂观测中的情感偏见:在课堂内积极情绪预测对课堂质量的有利评估
机译:谈提高工科学生专业英语能力的课堂教学
机译:学生 对 配置 在课堂上 谈 比赛
机译:将注意力集中的积极效应与情感结果联系起来:年龄组差异和唤醒的作用
机译:将注意力中的积极效应与情感结果联系起来:年龄组差异和唤醒的作用
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:在线课堂系统和学生活动监测方法
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:管理课堂出勤和学生设备使用情况
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。