隐性知识理论对语文教学的启示

摘要

一、关于隐性知识理论 隐性知识这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的。波兰尼指出，人类有两种知识，通常所说的知识是用书面文字或图表、数学公式来表述的，这只是知识的一种形式，但也有一种知识是不能系统表述的，例如关于我们自己行为的某种知识，如果我们将前一种知识称为显性知识（explicit knowledge）的话，