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杜爱慧;
河南师范大学物理与信息工程学院;
知识理论; 物理教学; 缄默知识; 隐性知识; 显性知识; 数学公式; 波兰尼; 系统表;
机译:大学的未知知识:隐性知识,技术转让和大学附带利益,来自基于知识理论的实证研究
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机译:职前物理教师对科学,技术,社会和环境(STSE)镜头对中学物理教学的看法:对物理和教育研究的启示
机译:基于事务的隐性隐性策略,反对普通网络钓鱼探测框架对象
机译:传粉的隐性冲突及其对多元化的启示
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机译:物理教学系统中深层自然语言理解的表征与推理
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:隐性的隐性隐性筛选模型
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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