高中历史教学细节的应用

摘要

历史教学活动由一个个细节构成,它可能是师生的一句话、一个动作、一个表情,也可能是有关学科知识的一个词、一个概念、一个例证,还可能是解决问题的一个技巧、一个注意点、一个突破口……细节虽小,却能透射出历史教学的大理念、大智慧.所以,历史教师只有时时关注教学细节,才能成就历史教学中应有的那份精彩.