由＂学校非正常补课行为＂引发的思考

摘要

补课的本义是指在学校教育教学中，牺牲师生的休息时间，由授课教师无偿把耽误的课业内容补上。正常的补课，作为一种完善教学环节和提高教学质量的手段，应该是得到社会充分肯定和鼓励的。但伴随着20世纪90年代市场经济的发展和高考竞争、就业压力的加剧，先是少数教师暗地收费补课提高收入，