在情境中体验、感悟、升华--刍议农村职业高中政治课情境教学策略

摘要

情境教学．是指教师有意识地创设各种相关的情境，让学生的认识在特定情境中互相交流、碰撞，促使其提高认识、思维、实践能力的一种教学方式和方法。情境教学具有以“情”为纽带、以“思”为核心、以“学生活动”为途径、以“周围世界”为源泉等鲜明特色，对营造教学氛围、培养创新意识和实践能力、渗透思想和道德教育有着独特的作用。