知行合一多管齐下--涵养与守护高中历史教师职业使命感的实践

摘要

所谓职业使命感，意味着因为对某项工作内蕴价值发自内心的认同而自觉地忠于职守，忘我奋斗，甚至不惜自我牺牲。“具备职业精神的教师是不需要人去管的，也不需要评他先进……在他们身上我们见不到一丝的倦怠号l庸懒，只看到他们急促的脚步，专注的神情，富有神采的眼睛。”