职业使命感
职业使命感的相关文献在2003年到2022年内共计157篇,主要集中在教育、经济计划与管理、临床医学
等领域,其中期刊论文153篇、会议论文4篇、专利文献40733篇;相关期刊132种,包括心理与行为研究、现代商贸工业、中国市场等;
相关会议4种,包括吉林省博物馆协会第一届学术研讨会 、2010年青年档案工作者研讨会、中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑等;职业使命感的相关文献由307位作者贡献,包括章雷钢、刘立立、薛桂英等。
职业使命感—发文量
专利文献>
论文:40733篇
占比:99.62%
总计:40890篇
职业使命感
-研究学者
- 章雷钢
- 刘立立
- 薛桂英
- 赵小云
- 金婷婷
- 丁世青
- 余燕
- 余珊珊
- 刘晖
- 刘洁
- 宋文韬
- 廖传景
- 沈雪萍
- 谢立新
- 陈欣宇
- 马岩
- 佐飞
- 何俊
- 冯淑清
- 刘双
- 刘媛
- 卞晶晶
- 原静民
- 吕萌萌
- 吴朝亮
- 周尧英
- 常虹
- 张宏如
- 徐玲
- 徐礼平
- 朱志坚
- 李倩
- 李星妍
- 李洋洋
- 李群
- 李辉
- 李雪杰
- 李飞飞
- 林乐民
- 栗宪
- 樊晓燕
- 江新会
- 沈沛
- 王乾宇
- 王冬华
- 王喜臣
- 王小宁
- 王忠军
- 王聪颖
- 罗冰彬
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杨强;
娄鑫文;
叶宝娟
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摘要:
大学生顺利就业、正确开启其职业生涯不仅关系到大学生的顺利发展,更关系到中国的经济发展与稳定。但是目前大学生中普遍存在着职业决策困难的问题,因此文中探讨了职业使命感和职业决策自我效能感在追求成功动机与职业决策困难间的影响机制。通过研究发现,大学生的职业使命感和职业决策自我效能感均在追求成功动机与职业决策困难间发挥了中介作用,且在追求成功动机与职业决策困难间呈现链式中介效应。探究追求成功动机对大学生职业决策困难的影响机制对于解决大学生职业决策困难,实现其成功就业有着重要现实意义。
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吴朝亮;
王乾宇;
贺立;
林乐民;
朱志坚
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摘要:
目的:探讨军校学员人生意义感在职业使命感与学业自我效能间的中介作用。方法:采用学业自我效能量表、职业使命感量表和中文人生意义问卷对某军校248名学员进行测量,对被试数据进行描述性统计、相关分析和中介效应检验等。结果:① 职业使命感、人生意义感与学业自我效能分别呈显著正相关(r = 0.34, 0.47, P 0.01);职业使命感与人生意义感呈显著正相关(r = 0.37, P 0.01)。② 人生意义感在职业使命感与学业自我效能间的中介效应显著,效应值为0.147,Boot标准误为0.037,CI = [0.081, 0.225],占总效应的43.36%。结论:军校学员职业使命感、人生意义感与学业自我效能关系密切,职业使命感可以直接预测学业自我效能,也可通过人生意义感的中介作用预测学业自我效能。
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黄道坤
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摘要:
崇高的职业使命感是高校辅导员育人职责的根本,为加强大学生思想政治教育工作提供了内在保障。目前,国内学者已经逐渐认识到辅导员职业使命感的积极作用,但缺乏相关理论研究与实践探索。通过总结辅导员职业发展过程中存在的共性与个性问题,深入分析辅导员职业使命感的重要意义和影响要素,研究提升职业使命感的策略。有益于增强辅导员职业的荣誉感、影响力、感染力和吸引力,为加强大学生思想政治教育提供支持。
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周洁;
张建卫;
宣星宇
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摘要:
本文基于工作需求—资源模型和压力认知评价理论,对404名国防科技研发人员进行问卷调查。结果发现:职业使命感与情绪耗竭存在显著的U形关系,情绪耗竭对创新行为的负向预测作用显著,情绪耗竭在职业使命感与创新行为间起部分中介作用。此外,时间压力分别与挑战性评价和威胁性评价联合调节职业使命感与情绪耗竭关系间的曲线关系以及情绪耗竭的中介效应,即在高时间压力、低挑战性评价和高时间压力、低威胁性评价条件下,职业使命感与情绪耗竭的曲线关系以及情绪耗竭的中介效应更强。最后,讨论了本研究的理论贡献与实践价值。
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贺立;
朱志坚;
吴朝亮;
王乾宇;
林乐民
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摘要:
目的:探索毅力与军校大学生学业自我效能感之间的关系,同时考察职业使命感的中介作用,旨在找到较好的干预措施,有利于促进军校大学生学业成就水平。方法:采用问卷法对300名军校大学生进行调查,测量工具包括毅力量表、职业使命感量表以及学业自我效能感量表等,对被试数据进行描述性统计、相关分析和中介效应检验等。结果:① 毅力与学业自我效能感存在显著正相关(r = 0.65, P 0.01);与职业使命感存在显著正相关(r = 0.32, P 0.01);② 职业使命感在毅力和学业自我效能感之间起部分中介作用,中介效应比例为7.28%,95%置信区间为(0.01, 0.10)。结论:军校大学生的毅力程度可直接影响其学业自我效能感,也可通过职业使命感间接影响学业自我效能感。提高毅力水平有助于提高学业自我效能感,也可通过提升职业使命感的方式实现。
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刘成科;
孔燕
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摘要:
职业使命感对博士生的学术创新行为具有重要激励作用,不仅能够积极影响博士生的学习态度和行为,还可以调节其情绪情感状态。从概念内涵和维度特征出发,在认知、情感和动机等三个维度框架下,探讨职业使命感在促进博士生对学术创新形成正确认识、培养积极认同和唤醒内在驱动等方面的重要作用,提出应从感召、情怀和实践等三个方面开展博士生使命教育。
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张韩;
徐礼平
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摘要:
目的:探索农村订单定向医学生职业使命感的结构要素及其影响因素,为医学生职业使命感的发展提供参考。方法:采用质性研究方法对遵义市某高校23名农村订单定向医学生进行深度访谈,运用扎根理论构建农村订单定向医学生职业使命感影响因素的综合模型及其理论框架。结果:揭示出职业使命感由导向力、意义感、意志力和情感投入4个维度构成,同时发现职业使命感内生驱动和外生驱动两方面的影响因素。结论:从充分发挥个体的内驱动力、关注家庭教育的基础地位、注重学校教育的指导作用、加强社会资源的支持保障等方面培养和提升农村订单定向医学生的职业使命感。
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吴祥山;
李辉
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摘要:
从整体性视角出发,基于本土心理资本理论建构警察心理资本、职业使命感与其工作绩效的作用机理模型,并基于异质性视角探索相关人口学变量中警察心理资本现状及模型作用差异,通过福建省z市902名在职警察实证调查数据对该理论模型进行定量分析发现:警察心理资本对工作绩效存在显著正向影响;警察职业使命感对于警察心理资本与工作绩效关系存在正向调节作用;学历并不影响警察心理资本对工作绩效作用;警察担任职务不同影响警察职业使命感的调节作用。研究结果表明:公安机关不断提高警察心理资本,重视警察职业使命感培养,对于进一步有效提高警察工作绩效而言尤为重要。
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WANG Sujuan;
王素娟;
LI Huijuan;
李惠娟
- 《第十五届(2020)中国管理学年会》
| 2020年
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摘要:
近年来,过度劳动问题在中国愈发凸显,其产生的严重后果不仅危害员工的身心健康,同时也会给组织和社会造成不良影响.而中国医务人员过度劳动问题和"过劳死"现象近年来频发,引起了社会各界的广泛关注.本研究针对中国医务人员过度劳动的总体情况进行调查和评价.并构建职业使命感、角色压力与过度劳动之间的关系模型,探讨职业使命感对医务人员过劳的作用机制.研究结果显示:78.64%的被调查者均存在不同程度疲劳蓄积的可能性,其中,26.86%的被调查者处于“黄灯警告区”,38.83%的被调查者处于“红灯危险区”,12.94%的被调查者处于“深红色高危区”.Bootstrap检验结果表明:医务人员的职业使命感对过度劳动具有显著的正向影响,且角色压力在职业使命感与过度劳动间起完全中介作用.
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彭华军;
孙佳星
- 《中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑》
| 2017年
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摘要:
国家近年来提倡"全纳教育",希望特殊儿童通过接受教育回归主流社会.我国特殊教育的发展和普及,培养一批优秀的特殊教育教师迫在眉睫.然而由于特殊教育工作的特殊性和艰巨性,特殊教育教师更容易出现职业倦怠感、亚健康状态,心理健康水平降低等等消极因子,这些因子都会直接或间接的影响教师职业使命感,影响教师个体各个层面的发展,甚至对学生、教育事业乃至整个社会都会产生极大的负面影响.本文主要阐述教师职业使命感的重要性,以及从社会、学校、个人三个方面来考虑提高特殊学校教师职业使命感.
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尚羽
- 《吉林省博物馆协会第一届学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
博物馆讲解员这个工作岗位作为博物馆向社会服务的窗口,直接与人民群众接触和交流,是博物馆的名片,和形象代言人.讲解员应坚定职业使命感,练就扎实基本功,不断丰富文化内涵,充满自信的讲解。
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