让学生心中有杆秤——中考冲刺阶段语文课堂教学中量化评价策略的应用

摘要

在课堂教学中，对学生的发言给予及时而正确的评价是教师的天职。一个教师能否很好地处理教学评价甚至可以上升为“为人师”是否合格的标准之一。语文课程标准强调“对学生日常表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导”。要求教师在课堂教学的过程中对学生多表扬、少批评。