来自互联网上的科学趣味实验资源——美国优秀科学实验网站steve Spangler Science的介绍

摘要

科学实验是理科学科教育的基础，是学生进行探究学习的最佳手段，也是实现新课程教育教学三维目标的主要平台之一。在传统的中小学理科和自然课程教学中，实验往往起着验证知识的作用，没有充分发挥实验引导学生进行主题探究的功能，实验内容联系社会、生活实际甚少。为此在新课程标准和新教材编写中对科学实验的功能和地位做了重新定位，主要体现为以下三点：（1）实验应从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发通过问题探究来巩固和强化双基，培养能力；（2）以实验探究活动为主，使学生体验科学探究过程，激发学习科学的兴趣，促进学习方式的转变；（3）帮助学生认识科学与人类生活的密切关系，关注科学与社会的问题，增强学生社会责任感。因此在新课程背景和理念下，倡导以实验为主进行探究活动，通过实验探究培养学生的观察能力、思维能力、动手能力以及分析和解决问题的能力，转换学生学习方式，实现终身学习。然而支持和开展科学探究需要更多更新的实验资源作为探究的环境，目前国内涉及这方面的实验资源相对贫乏，迫切需要相关的网络资源和网站来支持这一跨世纪人才素质培养的变革。