“新”教师成长支持系统建构的实践研究

摘要

对于一所学校而言,提升教学质量的关键要素是教师,即教师的整体质量决定了学校的教学质量。要提升教师的整体质量,重点在于“新”教师这个群体。要想让新教师更快地适应工作岗位,很关键的一点就是学校要给这些新教师提供成长支持的系统。“和乐文化”强调的是尊重差异,多元统一,和而不同,各得其乐。学校发展的愿景、选择的战略、具体的管理以及具体学科的教学,都是在“和乐文化”的视域内进行的。基于“和乐文化”而给新教师提供的成长知识系统,应以实践性知识为核心。