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王超;
江苏省宝应县开发区国际学校 225800;
小学信息技术; 因材施教; 教学策略;
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
机译:“因材施教”理念下,初中化学“分层——走班”教学的探索与实践
机译:因材施教 教亦多术
机译:朝着结构建模策略探讨未来机身 - 突出系统相互作用的特征
机译:新教师对学区制度文化的归纳策略探讨
机译:整合系统的生物学和蛋白质组学策略探讨丹参的药理学机制改性在动脉粥样硬化下
机译:浅谈高三英语复习因材施教的策略
机译:基于排序的语境建议策略探讨。
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