学科思维培养下的初中化学实验教学研究

摘要

化学作为一门以实验为基础的学科,其课堂教学无疑是学生学科思维培养的主阵地。通过参与化学实验活动,让学生在探究、了解与体验科学的过程中掌握必备的化学实验技能,获得化学学科思维。文章通过探究化学学科思维培养,研究如何以更少的时间与精力投入化学实验教学,取得更好的教学效果。