提高小学语文作业设计有效性的思考

摘要

语文新课标指出:要针对学生求知心理优化作业设计,创新作业内容和作业形式,提高作业设计的目的性和实效性,教师根据学生如实反馈的作业完成情况可以知晓学生学习情况,从而及时调整教学策略,提高教学的针对性和有效性,保证课堂教学的质量水平。为此,文章结合小学语文教学实际,遵循学生的身心发展规律,设计符合学生年龄特点的语文作业,调动了学生学习的积极性,提高了语文教学的质量水平。