小学高年级数学'图形与几何'类型错题分析及解决对策研究

摘要

"图形与几何"是小学数学教学的主要内容之一,也是学生在考试中错误率较高的一项内容.归纳学生经常出错的问题,可以有效帮助学生查找不足,同时也可以帮助教师查找自身教学中的缺漏.文章主要对小学高年级数学中"图形与几何"这一类型的错题进行分析,并从教师与学生两方面着手,研究降低错误率的对策.