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生活教育:初中语文习作教学的应然追求

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摘要

生活教育是陶行知先生提出的教育理论,也是生活化作文教学的理论基础.本研究从引导学生关注生活、从书本中寻找生活、开展体验式作文教学以及建立科学的作文评价方法四个方面探讨了初中作文生活化教学的策略.

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来源
《教学管理与教育研究》|2019年第13期|26-27|共2页
作者
李国华;
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作者单位

广东省信宜市实验学校 525300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生活化; 初中作文; 习作教学;

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