小组合作在小学班级管理中的探索

摘要

将小组合作引入小学班级管理中,有助于提升班级管理效率,激发小组合作班级管理内动力,促进学生全面发展。文章通过分析班级管理现状,尝试从组织、运行到评价三个环节建构一个可操作的合作小组班级管理模式,并基于实践提出这种班级管理模式要注意的问题和相应的解决方案,期望为广大班主任的班级管理工作提供有价值的参考。