基于陶行知'教学做合一'的小学英语教学

摘要

传统小学英语课堂教学的主要目标是传授知识,不管是教师的"教"还是学生的"学",最终"做"的方式都以分数的形式呈现.而现阶段的课堂教学中,教师不仅需要授之以鱼,更要授之以渔,以学生为主体;学生必须尽可能脱离教师的固定教学思维,逐渐构成属于自己的一套系统的学习体系.若想做好这点,就有必要应用陶行知"教学做合一"理论指导教学,从而提高小学英语教学有效性.