退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
艾文君;
辽宁省沈阳市教育研究院 110031;
视阈融合; 主体间性; 教学;
机译:TPACK 理论视阈下初中几何课堂教学新探
机译:现有矛盾与建议:从医学成像学生视角下,中国医学教育模式下肌肉骨骼疾病放射课程的课堂课堂
机译:基于新农村建设视阈下的观光休闲农业发展研究——以苏北地区为例(英文)
机译:工程图书馆员作为教师教学伙伴通过课程融合教学探究的学员询问:Biotextiles产品开发课程博客
机译:中等课堂上基于项目的学习实施的教师视角
机译:诱导的融合需求对静态和动态立体视阈的影响:数字式视神经节
机译:核心素养视角下的初中历史课堂教学探究
机译:可生存性 - 运营视角下的信息融合过程度量
机译:基于观察者视角和不同种族游戏的基于项目的游戏融合方法
机译:基于观察者视角和不同种族游戏的卡游戏融合方法
机译:基于观察者视角和不同种族游戏的融合韩国纸牌游戏的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。